învățământ
|
LDR | 00079nx j2200049 | |
---|---|---|
001 | 23507 | |
250 | $a învățământ | |
901 | $a a $b a |
Lucrări:
1 lucrari in 40 publicatii in 1 limbi
Tineretul şi familia : coordonate principale ale pregătirii tineretului pentru viaţa de familie
de:
Tineretul
(Text tipărit)
Profesiune şi sens de viaţă : portrete de tineri contemporani cu noi
de:
Udroiu, Neagu
(Text tipărit)
El şi Ea
de:
Dăscălescu, Romeo
(Text tipărit)
Pedagogie generală
de:
Narly, Constantin
(Text tipărit)
Psihologia procesului educaţional
de:
Davitz, Joel R.; Ball, Samuel
(Text tipărit)
Etapele educaţiei
de:
Debesse, Maurice
(Text tipărit)
Din experienţa unor lecţii despre stilul şi limba operelor literare
de:
Creţeanu, Florian
(Text tipărit)
Profesiuni cu nivel mediu de pregătire (tehnicieni) în industria alimentară, industria tutunului, industria săpunului şi a produselor cosmetice . vol. 23
de:
Monografii; Ozunu, Dumitru; Beraru, IOâon; Langa, Tertulian
(Text tipărit)
Copilul şi familia
de:
Osterrieth, Paul A.
(Text tipărit)
Subiecte
cele trei niveluri ale definirii obiectivelor
tradiționalismul
Cultură
întăriri și încurajări
marile familii
doctrina evoluţiei
gradul I
învățarea creativă a matematicii
disertație
munca
scopurile educației-mijloace de educație-cîmpul educației
clasa I
preferatul familiei
elevul sau condiția de ”educat”
tăcerea și consecvența
copilul și începerea școlarizării
obiectivele operaționale
literatură română
psihopedagogie
calități și defecte de voință
psihologia socială și personalitatea
aspecte ale dezvoltării psihofizice a copilului și particularitățile organizării timpului la diferite vîrste
Biografie
modele practice
emulație, concurență și cooperare
Povestiri
valorificarea relației profesor-elevi pe plan formativ și informativ
elemente umaniste de istoria religiei
descrierea modului în care se mișcă profesorul
viața și opera Komensky
copilul preferat
licență
indiscreția
copilul, adolescentul și orientarea școlară
obiectivele definite în raport cu marile categorii comportamentale:taxonomiile
relația profesor-elevi în practica școlii noastre
biologie
dragoste
filosofia istoriei
educația estetică
gândire şi cunoaştere
Estetică
logică
şcoală
tinereţe
metodologia euristică de instruire
fizică
în căutarea unui rol nou pentru profesor și a unei noi atitudini față de elevi
matematică
arta de a ști să faci ceva
educația și lumea muncii
cercetare și evaluare
jocul
psihologie
prima școală a muncii: familia
perfecționarea modului de a se mișca al profesorilor
învățământ
Ioan Slavici
Didactica
grupuri școlare-laboratoare de învățare socială pentru elevi
probleme școlare în lumea pedagogiei generale
Educaţie
evaluarea elevilor
dinamica procesului de autoeducație
copilul de azi este cetățeanul de mîine
şcolari
autoeducația-concept și determinare
interviuri
bugetul de timp al elevului
pe locul întîi învățătura
colectivitatea școlară-mediu și mijloc de socializare a elevului
activitatea independentă
gîndire şi cunoaştere
Istorie
calitatea vieții școlare sau a trăi în școală
finalitățile și scopurile
grupurile informare de adolescenți
abecedarul muncii
tata și mama
pedeapsa
tînărul și profesiunea
bazele mijloacelor de educație
vârstă şcolară
relațiile dintre pedagogie și alte discipline, probleme de metodologie
organizarea timpului elevului între necesitate și realitate
adultul și activitatea
limbi moderne
descoperirea și invenția în procesul instruirii
între dragoste și disciplină
cercetare
educație
sociopedagogie
încercarea de organizare a activității cognitive și a învățării elevilor după modelul cercetării
procesul de învățare, limba și cunoaștere
pedagogie
somația-admonestarea-blamul
egoismul
elevi și profesori despre relația profesor-elevi
învățământ dual
jocul este o activitate serioasă
preșcolari
personalitatea umană
decalogul părinților
învățarea creativă a citit-scrisului
pragmatism
comoditatea
munca și odihna
profesorul-un partener?
obiesctul și categoriile pedagogiei
școli și chipuri de școlari din trecut
chimie
Filosofie